创建包容性教室
课堂上有很多机会利用代表性人物的存在 我们社区的多样性,尤其是我们教学的多样性. 以下 资源建议采取一些行动,使我们的教室变得健康和 为所有学生提供一个安全的学习环境. 这些资源还包括 关于参与特定多样性主题的一些建议.
课堂环境![这是一个动画,学生们坐在一个戏剧风格的教室里,双手举起,头顶上闪烁着灯泡.](http://gr74.samsongmobil.com/diversity/pics/creating_inclusive_classrooms.gif)
多样化的课堂环境
教师的自我意识
动态在一个多样化的课堂
- 课堂动态与多样性 2
- 三位教授如何使用“触发警告”9
- 问我——LGBTQ大学生想让他们的老师知道什么 (视频)
- 教授敏感话题1
- 课堂上的热点时刻[pdf]2
- 热时刻的例子2
- 处理学生的抵触情绪4
- 处理课堂冲突[pdf] 5
- 教授有争议的问题5
- 识别微侵犯及其传递的信息[pdf]
- 阻止微侵犯[pdf]
样本教学大纲包含声明
找点东西放到你的教学大纲上? 下面是两段你可以 希望考虑使用. 第二段是一个基本的陈述,然而作者10 这个样本建议添加第一个来解决欺凌问题.
学生应充分参与所有的课堂活动. 这是预料之中的 学生将会思想开放,在课堂上充分参与讨论 在网上以成熟和尊重的方式进行辩论. 使用贬损的、居高临下的、 或攻击性语言,包括亵渎是被禁止的. 例如,单词如 “愚蠢”和“愚蠢”在描述另一个人的陈述时没有位置. 记住, 分歧是健康的,完全可以接受的. 表达不同意见 包括对你的推理的解释,并尽可能提供证据来支持 你的位置. 课堂参与度包括在期末成绩中.
根据圣何塞州立大学的政策,学生行为准则, 适用的州和联邦法律,基于性别、性别认同的歧视, 性别表达,种族,国籍,民族,宗教,性取向,或 禁止任何形式的残疾.
热点话题:参与社会不平等和当前话题在课堂上
纳帕/索诺玛大火
关于2017年8月在弗吉尼亚州夏洛茨维尔举行的白人至上主义集会
- 极右翼来到校园. 特别报道8/13/2017 摘自《高等教育纪事报
- 〇“选择计划” 争议中的历史:夏洛茨维尔和联邦纪念碑课程
夏洛茨维尔的课程:
- ShareMyLesson.网站来自美国教师联合会
- “开学后,老师们应该做的第一件事就是谈论美国的仇恨. 这里有帮助." 《lol菠菜网正规平台》8月13日文章
- 推特 # CharlottesvilleCurriculum, # CharlottesvilleSyllabus
- 有帮助的 对话启动问题 从@GenNation
南方贫困法律中心:
2016年总统大选后
- 美国移民史:皮尤研究中心
- 关于它:选举后共享教学大纲
- 《菠菜网lol正规平台》 选举后对困难对话的支持
- 全国对话联盟 & 深思熟虑的 更好的感恩节谈话技巧和资源
- 民主研究所 & 高等教育促进者指南[pdf] 促进政治讨论.
- 选举结束后回到教室7
- 第二天... 来自南方贫困法律中心的宽容教学网站
- 民主研究所 & 高等教育促进者指南[pdf] 促进政治讨论.
- 跨越红/蓝鸿沟对话指南
特朗普教学大纲
- 高等教育编年史
- 公共书籍特朗普教学大纲.由康诺利和布莱恩创作
- 科林·卡佩尼克教学大纲
- 对教师解决当前警察暴行/社区内乱的建议 在课堂上(视频)
- 查尔斯顿教学大纲
- 柠檬水教学大纲
- 教导黑人的生命也很重要
- 弗格森教学大纲
- 社会 课堂上的课堂[pdf] 2
- 平权行动讨论指南3
- 讨论网络霸凌及表达反同性恋情绪指引3
- 指导教师课堂讨论卡特里娜飓风的指南3
- 讨论种族冲突和仇恨、偏见和歧视语言的准则 3
- 教师处理日本海啸课堂讨论的指导方针3
- 关于课堂讨论伊拉克战争的指导教师3
- 教师领导课堂讨论“9·11”悲剧的指南 20013
“翻转”教室
“翻转课堂如何改善传统课堂”,发表于《菠菜网lol正规平台》 高等教育
校园资源
其他感兴趣的网站:
Zinn教育项目
Zinn教育项目网站提供免费的、可下载的课程和文章 按主题、时间段和阅读水平组织. Zinn教育项目是 由两个非营利组织“反思学校”和“为改变而教学”协调. 它的目标是向学生介绍一种更准确、更复杂、更吸引人的理解 比传统的教科书和课程更能了解美国历史.
《菠菜网lol正规平台》
SoJust是一本关于人权的历史演讲、歌曲、诗歌和散文的合集 以及社会公正. 这是EdChange的一个项目,一个专业发展的来源, 关于多样性、多元文化主义和文化能力的研究和资源.
《菠菜网lol正规平台》
“变革资源”是一个反歧视教育资源的交流中心 它是为致力于做出积极改变的教育工作者和个人设计的. 这是媒体获取教育协会的一个项目.
传媒教育基金会
媒体教育基金会制作和发行纪录片和其他 教育资源,激发对社会,政治和 美国大众传媒的文化影响. 除了他们的电影,MEF还提供学习 指南,文本和其他材料,支持使用他们的电影在 教室及其他场地.
多元文化批判馆
多元文化,反歧视,还管辖规模 & 多元化活动及练习
青少年和成人的多元化活动(来自宾夕法尼亚州立大学)
LGBT教师课堂资源(来自明尼苏达大学)
团队学习
基于团队的学习(TBL)是一种日益流行的小组学习形式. TBL的四个组成部分是:常设团队、准备保证、应用活动、 以及同行评价. TBL甚至可以在带有固定设备的大型剧院式教室中使用 座位. TBL教师报告说,学生出勤率、备课率和参与度都很高 批判性思维. 据报道,TBL学生更有动力,也更享受课堂 更多,即使科目不是他们的专业.
多样化的经济质量维基
本wiki推广经济学的最佳教学实践,特别是实践 鼓励女性、有色人种学生和其他未被充分代表的群体成员 继续学习经济学. 在这里,经济学家可以传播和发现处方 为了改善我们的教学和学科的包容性. 教学策略 这里提供的证据,同时提出了他们的有效性和实用性 实施建议. wiki还提供描述模式的数据 参与我们的职业,并有机会对原因进行深思熟虑 包容性和多样性对经济理论和政策制定的未来很重要.
引用:
1 从 加州大学伯克利分校教育发展办公室
2 从 哈佛大学博克教与学中心
3 从 密歇根大学为教师和gsi提供的多元文化教学服务网页
4 从 弗吉尼亚联邦大学卓越教学中心网页
5 从 北卡罗来纳大学教堂山分校卓越教师中心网页
6 从 威斯康星大学白水分校的学习中心网页
7 从 密歇根大学学习与教学研究中心的网页
8 从 北爱荷华大学的InTime将新技术整合到教育方法中
网页9 摘自高等教育纪事报
10 从 格雷格Miraglia, LGBT研究项目 at 纳帕谷学院
来自加州大学伯克利分校 教与学中心